Die Kirchenväter zu diesem Vers

Titus 2,1Bedeutung und Auslegung der Kirchenväter

Du aber rede, wie sich's ziemt nach der heilsamen Lehre:

Luther 1912 / Menge

συ δε λαλει α πρεπει τη υγιαινουση διδασκαλια

Griechisch (Byzantinischer Text)

Die Kirchenväter zu diesem Vers

9 Kirchenväter kommentieren diesen Vers

Theophylakt von Bulgarien

11. JahrhundertKirchenvater

Auch wenn sie ungläubige und ehrlose Menschen wären, tue du dennoch dein Werk. Schweige nicht, auch wenn sie die Lehre nicht annehmen.

Ephraem der Syrer

4. JahrhundertKirchenvater

Du aber rede, was nicht der Lehre des Gesetzes entspricht, das einst Kraft hatte und dessen Zeit dann verging, sondern was der Heiligkeit der Lehre entspricht, das heißt: ...

Ambrosius von Mailand

4. JahrhundertKirchenvater

In unserer Schrift setze ich das Schickliche, das auf Griechisch πρέπον heißt, an die erste Stelle. Dies lernen wir aus dem Wort: „Dir, Gott, gebührt Lobgesang in Sion“ (Ps 64,2). Auf Griechisch lautet es: Σοὶ πρέπει ὕμνος ὁ Θεὸς ἐν Σιών.

Auch der Apostel sagt: „Rede, was der gesunden Lehre geziemt“ (Tit 2,1). Und an anderer Stelle: „Denn es ziemte sich, dass Er, um dessentwillen alles und durch den alles ist, viele Söhne zur Herrlichkeit führte und den Urheber ihres Heiles durch Leiden vollendete“ (Hebr 2,10).

Theodoret von Kyros

5. JahrhundertKirchenvater

Die, welche das Gegenteil lehren, sollen dich nicht verwirren, sagt der Apostel. Du aber erteile wie gewohnt die göttlichen Weisungen. Dann nennt er auch, was jedem Lebensalter angemessen ist.

Euthymios Zigabenos

11. JahrhundertAusleger

Welche Ermahnungen gemäß dem Alter eines jeden zu geben sind. „Du aber rede, was der gesunden Lehre entspricht.“ Rede das, was der rechten Lehre würdig ist, auch wenn niemand deiner Belehrung folgen will. Der Lehrer muss sein Werk tun.

Theophan der Einsiedler

19. JahrhundertKirchenvater

Die unrichtig Lehrenden, sagte der Apostel oben, lehren, was sich nicht ziemt (vgl. Tit 1,11). Du aber, sagt er, indem er sich an Titus wendet, lehre, was sich ziemt (Tit 2,1).

Sogleich zeigt er, wem man was sagen soll. Er umfasst nicht alles, sondern nimmt nur die Alten und die alten Frauen in den Blick (vgl. Tit 2,2-3), ferner die jungen Frauen und jungen Männer (vgl. Tit 2,4-6), die Sklaven (vgl. Tit 2,9-10) und die bürgerlichen Tugenden (vgl. Tit 3,1-2).

Zwischen diese Unterweisungen fügt er die Mahnung ein, dass der Lehrende selbst in allem ein Vorbild geben soll (vgl. Tit 2,7-8). Den Belehrten soll er einprägen, dass darauf auch die ganze göttliche Heilsökonomie in Christus Jesus zielt.

Weiterlesen (429 Wörter)

Die Gläubigen sollen die Gottlosigkeit und die weltlichen Begierden verleugnen. Sie sollen besonnen, heilig und fromm leben und im seligen Hoffen Eiferer guter Werke sein (vgl. Tit 2,11-15).

Darauf zielt auch die Gnade des Heiligen Geistes: Sie soll uns aus Schlechten in Gute verwandeln (vgl. Tit 3,3-7). Schließlich schließt er: Dies lehre, törichten Streitfragen aber weiche aus und weise Häretiker fort (vgl. Tit 3,8-11).

Dreimal wiederholt der Apostel: Lehre, gut zu sein (vgl. Tit 2,1.15; 3,8). Dreimal prägt er ein, dass niemand einen Grund haben soll, über unsere Lehre oder über uns etwas Tadelnswertes zu sagen (vgl. Tit 2,5.10.15).

Damit bestimmt er Gegenstand und Ziel des Briefes. Man kann daher annehmen, dass die Kreter nach der Annahme des Glaubens sich nicht darum kümmerten, dem Glauben gemäß zu leben.

Sie lebten vielmehr nach den früheren Gewohnheiten: die Juden jüdisch, die Heiden heidnisch. Dabei verbrachten sie die Zeit in der Zügellosigkeit abergläubischer Fabeln und in leeren, nutzlosen Streitigkeiten.

Auf die Behebung dieser Missstände richtet der Apostel vor allem die Mühen des heiligen Titus. Nach ihm gilt dies auch den Bischöfen, deren Einsetzung in den Städten er als das sicherste Mittel zur Erreichung dieses Zieles ansieht.

Das ist der Wesenskern des ganzen Briefes. „Die, welche das Gegenteil lehren, sollen dich nicht verwirren“, sagt der Apostel. „Du aber reiche nach der Gewohnheit die göttlichen Unterweisungen dar“, sagt der selige Theodoret.

„Schweige deshalb nicht“, sagt der heilige Chrysostomus. „Auch wenn sie die Unterweisungen nicht annehmen, erfülle du dein Werk. Auch wenn sie sich nicht überzeugen lassen, ermahne und rate.“

Doch offenbar will der Apostel dadurch zeigen, wohin die Mühe der Lehre gerichtet werden soll. Die Schwätzer verbreiten Fabeln. Du aber verschließe ihnen den Mund und weise die Deinen streng zurecht.

Dann lass dich nicht in Streitigkeiten ein, sondern richte alle Aufmerksamkeit darauf, die gesunde Lehre darzubieten: „Rede, was der gesunden Lehre entspricht.“ Das heißt: was mit der gesunden Lehre übereinstimmt, was sie fordert oder worin ihr Wesen besteht.

Gesunde Lehre ist nicht nur diejenige, die die wahre Erkenntnis Gottes und unseres Verhältnisses zu Ihm vermittelt, wie Ambrosiaster sagt. Vor allem lehrt sie die Wiedervereinigung der Gefallenen mit Ihm.

Sie begnügt sich aber nicht damit, bloße Lehre zu bleiben. Zugleich fordert sie ein Leben, das der Lehre entspricht. Sie dringt stärker auf die Besserung der Sitten und hält sich von allen unnützen Streitigkeiten und Kämpfen fern.

Du, sagt er, sprich mehr darüber, dass sie gut leben sollen: „Die, welche Gott gläubig geworden sind, sollen darauf bedacht sein, guten Werken eifrig vorzustehen“ (Tit 3,8). Worin besteht also dieses gute Leben und die gute Sittlichkeit der Gläubigen?

Michail Cheraskov

19. JahrhundertAusleger

Im zweiten Abschnitt zeichnet der heilige Paulus das Bild der eigentlichen Lehrtätigkeit des Hirten der Kirche. Er weist ihm zuerst, was er die Gläubigen gemäß ihrem Alter und Stand lehren soll: was er alte Männer und alte Frauen lehren soll (Tit 2,1.3), junge Frauen und junge Männer (Tit 2,4-6) und Sklaven (Tit 2,9-10). Zweitens zeigt er, wie er lehren soll: indem er an sich selbst ein Vorbild guter Werke zeigt, ebenso reine Lehrweise und ein gesundes, untadeliges Wort (Tit 2,7-8).

Nikanor (Kamenski)

19. JahrhundertAusleger

Die Lehren für die Lehrtätigkeit der Alten trägt der Apostel Titus offenbar im Einklang mit den Sitten der Zeit vor. Er rät, alle allmählich zur christlichen Vollkommenheit emporzuführen.

Wer in ihr steht, soll dies nicht nur im wahren Glauben und in gutem Leben zeigen, sondern auch in würdiger Kleidung. Umso mehr soll er es in guter, lehrender Einwirkung auf die Jüngeren zeigen.

Eine solche Lehrtätigkeit nennt der Apostel „gesund“, und die, welche an ihr festhalten, nennt er „besonnen“.

„Unter den Besonnenen“, sagt der heilige Johannes Chrysostomus, „verstand er hier die Vernünftigen. Denn Besonnenheit nennt man den gesunden Zustand des Geistes.“

Weiterlesen (208 Wörter)

Über das Alter sagte er: „Auch das Alter hat seine Mängel. Ihm sind Nachlässigkeit, Trägheit, Vergesslichkeit, Stumpfheit und Unbeweglichkeit eigen. Deshalb gebietet der Apostel den Alten auch, nüchtern zu sein.

Denn vieles bringt den Menschen in diesem Alter dazu, nicht nüchtern zu sein. Vor allem gilt dies wegen der Abstumpfung aller Sinne, wegen Langsamkeit und mangelnder Beweglichkeit.

Mit den Jahren erkaltet der Mensch. Daraus entsteht eine starke Neigung zum Wein. Deshalb warnt der Apostel sie davor. Er will, dass sie die Beschämung meiden, die aus dieser Krankheit entsteht.

Den Männern ist von oben aufgetragen, sowohl Männer als auch Frauen zu lehren. Den Frauen aber überträgt er, die Ermahnungen im Haus vorzubringen.“

„Man sieht“, sagt der hochgeweihte Theophan, „dass der Apostel will, die Alten sollten ein in jeder Hinsicht vorbildliches Leben darstellen und gut lehrfähig sein. Sie sollen sowohl durch Regel als auch durch Wort zum Guten lehren.

Das erfahrungsreiche Alter ist nach der natürlichen Ordnung Führerin der Jugend. Doch wie im alltäglichen Leben nur diejenigen die Jüngeren führen können, die sich mit diesen Dingen beschäftigt und vernünftig in ihnen gehandelt haben, so gilt dies umso mehr in der religiös-sittlichen Ordnung.

Darum setzte der Apostel diese Aufgabe des Alters erst, nachdem er es mit vielen guten Eigenschaften geschmückt hatte.“

Rosanow N.P.

19. JahrhundertAusleger

Im Gegensatz zu diesen Irrlehrern, die die Kreter nur Schlechtes lehren, soll Titus die gesunde Lehre entfalten. Er soll die Gläubigen in den Glaubensdogmen und den Regeln der Sittlichkeit unterweisen. Dabei weist der Apostel sogar darauf hin, welche Tugenden die Gläubigen gemäß Alter, Geschlecht und Stand lernen sollen. Titus selbst muss den Gläubigen als Vorbild dienen.

Querverweise

Stellen, die mit diesem Vers gelesen werden.

Der Urtext

Griechischer Text, 8 Wörter mit Grundform, Umschrift und Strong-Nummer. Zum Aufklappen tippen.

  1. Σὺ
    sy
    du/ihr
    G4771 · σύ
  2. δὲ
    de
    aber/und
    G1161 · δέ
  3. λάλει
    lalei
    sprechen
    G2980 · λαλέω
  4. ἃ
    ha
    welcher
    G3739 · ὅς, ἥ
  5. πρέπει
    prepei
    be proper
    G4241 · πρέπω
  6. τῇ
    tē
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  7. ὑγιαινούσῃ
    hygiainousē
    be healthy
    G5198 · ὑγιαίνω
  8. διδασκαλίᾳ
    didaskalia
    teaching
    G1319 · διδασκαλία