Die Kirchenväter zu diesem Vers

Apostelgeschichte 19,9Bedeutung und Auslegung der Kirchenväter

Da aber etliche verstockt waren und nicht glaubten undübel redeten von dem Wege vor der Menge, wich er von ihnen und sonderte ab die Jünger und redete täglich in der Schule eines, der hieß Tyrannus.

Luther 1912 / Menge

ως δε τινες εσκληρυνοντο και ηπειθουν κακολογουντες την οδον ενωπιον του πληθους αποστας απ αυτων αφωρισεν τους μαθητας καθ ημεραν διαλεγομενος εν τη σχολη τυραννου τινος

Griechisch (Byzantinischer Text)

Die Kirchenväter zu diesem Vers

7 Kirchenväter kommentieren diesen Vers

Johannes Chrysostomus

4. JahrhundertKirchenvater

Mit Recht nannten sie die Predigt „den Weg“. Denn sie war wirklich ein Weg, der in das Himmelreich führt.

„Er redete“, sagt der Verfasser, „in der Schule eines gewissen Tyrannus. Dies dauerte zwei Jahre“, dort, wo Gläubige waren, und zwar sehr gläubige.

Was bedeutet: „Er verließ sie und sonderte die Jünger ab“? Er wich ihrer Lästerung aus. Er tut dies und trennt sich, weil er ihren Neid nicht anfachen und keinen größeren Streit erregen wollte.

So werden durch die Absonderung von ihnen die Lästernden und die, welche die Lehre tadeln, überwunden. Gerade sie wird hier „der Weg“ genannt. Er aber trennt sich so, dass er weder die Jünger verließ noch jene in Zorn versetzte.

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Damit zeigte er, dass er stets das Heil im Blick hatte. Auch hier rechtfertigt er sich nicht vor ihnen, denn die Heiden glaubten bereits überall. Und er predigte nicht einfach an irgendeinem Ort, sondern dort, wo eine Schule war, also an einem für Versammlungen sehr geeigneten Ort.

Theophylakt von Bulgarien

11. JahrhundertKirchenvater

«Sie schmähten den Weg.» Lukas nennt Christus den Weg, von dem gesagt wird, dass Er der Weg ist. Oder er nennt den wahren Glauben den Weg, den Paulus verkündete. Mit den Worten: «Er sonderte die Jünger ab», wird die Weisung gegeben, dass die an den Sohn Gottes Glaubenden sich von denen fernhalten sollen, die Ihn schmähen.

Alexander Gorsky

19. JahrhundertAusleger

Paulus wählte danach als Ort seiner längeren Wirksamkeit eine Stadt, die für die Ausbreitung des Evangeliums besonders wichtig war. Sie war Mittelpunkt des Verkehrs und Handels eines weiten Teils Asiens und die größte Handelsstadt Asiens diesseits des Taurus: Ephesus.

Hier stand dem Christentum jedoch ein neuer Kampf mit fremden Richtungen des religiösen Geistes bevor. Diese traten entweder unmittelbar gegen es auf oder drohten, sich mit ihm zu vermischen.

Hier herrschte heidnische Magie, die ihren Ursprung im mystischen Dienst der Diana hatte. Hinter dieser heidnischen Magie fand auch die jüdische Magie hier Zugang.

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Der Zeitgeist, von Religion nicht befriedigt und stets nach Neuem dürstend, stützte diese falsche Lehre. Sie versprach, aus eigener Kraft eine Verbindung mit dem Himmel und den geistigen Mächten zu eröffnen.

Nachdem Paulus drei Monate in der Synagoge das Evangelium verkündet hatte, musste er sich wegen der feindseligen Gesinnung der Juden den Heiden zuwenden. Er sammelte seine Hörer im Haus eines heidnischen Rhetors namens Tyrannus.

Im Gegensatz zu der hier verbreiteten Magie, die viele betrog, offenbarte die Kraft Gottes umso eindrücklichere Zeichen. So sollten die Menschen von diesen Verführungen abgezogen werden, und der geistlichen Kraft der Wahrheit sollte der Weg in ihre Herzen geöffnet werden; Apg 19,11-12.

Bogolepow D.P.

19. JahrhundertAusleger

Nachdem sich der Apostel Paulus in Ephesus niedergelassen hatte, begann er nach seiner Gewohnheit die Synagoge zu besuchen und dort furchtlos Christus zu verkündigen. Das tat er drei Monate lang.

Als aber einige Juden sich allmählich gegen die Predigt des Apostels erregten, verhärteten sie sich schließlich. Sie begannen vor dem Volk offen den Weg des Herrn zu schmähen, die Lehre des Apostels und den von ihm verkündeten Christus zu verspotten.

Da verließ Paulus sie und trennte von ihnen auch alle Christen in Ephesus. Zur Verkündigung ging er in die Schule eines gewissen Tyrannus über. Dort predigte er nicht nur am Sabbat, wie bisher in der Synagoge, sondern täglich. Diese Schule wurde zu einer christlichen Schule.

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In dieser Lage blieb der Apostel etwa zwei Jahre in Ephesus. In dieser Zeit schrieb der Apostel die Briefe: den Ersten an die Korinther und den an die Galater.

Täglich verkündigte er den Juden und Heiden, die sich bei ihm versammelten, das Evangelium. So wurde ganz Asien von der Predigt über den Herrn Jesus erfüllt. Es gab dort keinen Menschen, der nicht entweder von Paulus selbst oder von seinen Hörern die Predigt von Christus vernommen hätte.

Dazu trug besonders bei, dass Gott durch die Hände des Paulus nicht wenige Wunder wirkte. Es geschahen durch ihn sogar Heilungen aus der Ferne. Man legte Kranken und Besessenen Schweißtücher und Gürtel von seinem Leib auf, und sie wurden geheilt.

Lopuchin A.P.

19. JahrhundertAusleger

Da er das Christentum nicht in einer verlockenden philosophischen Form lehrte, sondern in seiner ganzen Einfachheit und Geradheit, musste seine Predigt unter den verhärteten Juden natürlicherweise Feindschaft erregen.

Die Sache ging so weit, dass der Apostel sich nach dreimonatiger Arbeit gezwungen sah, die Synagoge zu verlassen. Für die Versammlungen seiner Jünger und Hörer mietete er die Schule eines gewissen Tyrannus, eines der heidnischen Sophisten, von denen es damals in Ephesus viele gab.

Dieser neue Ort der gottesdienstlichen Versammlung gab dem Apostel die Möglichkeit, seine Brüder täglich zu sehen. In der Synagoge war dies nur dreimal in der Woche möglich gewesen.

Michail (Lusin)

19. JahrhundertAusleger

Einige, also nicht alle, vielleicht nur eine Minderheit, verhärteten sich; vgl. Apg 17,4. Der Ausdruck weist auf eine allmähliche Verhärtung hin, auf ihr langsames Anwachsen im Verlauf einer gewissen Zeit.

Diese Verhärtung und der Unglaube einiger nahmen schließlich so zu, dass sie vor dem Volk offen den Weg des Herrn schmähten; vgl. Apg 18,6 und Parallelstellen; Apg 18,25-26.

Dies bewog den Apostel zu einem ebenso entschiedenen Schritt wie in Korinth; vgl. Apg 18,6-7. Ja, er ging noch weiter. Der Apostel entschloss sich, nicht nur selbst jeden Verkehr mit der Synagoge von Ephesus abzubrechen, sondern trennte auch die Jünger von ihr, das heißt alle Christen.

Weiterlesen (291 Wörter)

Dann ging er zur Verkündigung in die Schule eines gewissen Tyrannus über. Dort predigte er täglich, nicht nur am Sabbat wie in der Synagoge.

Schulen nannte man öffentliche Säle von Philosophen oder Rhetoren. In ihnen unterwiesen sie diejenigen, die es wünschten und zu ihnen kamen, in der Philosophie oder in der Redekunst.

Da der Name Tyrannus rein griechisch ist, könnte man vermuten, er sei ein Rhetor oder Philosoph gewesen, der eine eigene Schule besaß, also ein Grieche und Heide. So meinen auch einige.

Doch der Verfasser der Apostelgeschichte hätte wohl eine so ungewöhnliche Handlung des Paulus vermerkt. Denn Paulus wäre dann aus der Synagoge in das Haus eines Heiden übergegangen. Eine solche Gewohnheit sehen wir bei Paulus nicht, und der Verfasser bemerkt sie nicht.

Wäre dieser Tyrannus einer der Gottesfürchtigen, also ein Proselyt, gewesen, so hätte der Verfasser auch dies angegeben, wie er Ähnliches in Korinth tat; vgl. Apg 18,7.

Darum scheint man annehmen zu müssen, dass Tyrannus weder Heide noch Proselyt war. Dieser Name begegnet auch unter den Juden als bekannt; vgl. 2 Makk 4,40, Flavius Josephus und die Rabbinen. Außerdem nahmen die Juden in der Zerstreuung römische und griechische Namen an und trugen sie.

Daher ist es wahrscheinlicher, dass dieser Tyrannus ein jüdischer Lehrer war. Er hatte in seinem Haus eine private Synagoge, ein sogenanntes Beth-Midrasch, das hier Schule genannt wird.

Im Beth-Midrasch lehrte man die Überlieferungen und ihre Auslegung. So kann man annehmen, dass Paulus sich von der öffentlichen jüdischen Synagoge trennte und in die private Synagoge des jüdischen Rabbi Tyrannus überging, wo er sicherer sein konnte.

Dabei darf man vermuten, dass dieser Tyrannus selbst dem Christentum zugeneigt war. Darum stellte er seine Schule bereitwillig Paulus und seinen Jüngern zur Verfügung, und Paulus nahm dieses Angebot gern an.

Nikanor (Kamenski)

19. JahrhundertAusleger

Der Einfluss der Predigt des heiligen Apostels Paulus auf die Epheser war verschieden. Die einen glaubten und hörten den Apostel gern. Andere aber achteten nicht nur nicht auf seine Predigt, sondern verhielten sich gleichsam mit Entrüstung.

Das bewog Paulus, sie zu verlassen und den Auserwählten an einem besonderen Ort zu predigen. Es war dort, wo ein Lehrer namens Tyrannus von Zeit zu Zeit seine Schüler versammelte.

So erschien Paulus, der allen alles zu sein suchte, hier gewissermaßen als ein Lehrer, den anderen ähnlich. Auch seine Beschäftigungen mit den Gläubigen waren dort täglich, wie in einer Schule.

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Der heilige Johannes Chrysostomus fragt: Was bedeutet: er verließ sie? Er wich ihrer Schmähung aus. Er verließ sie und entfernte sich, weil er in ihnen keinen Neid erregen und keinen größeren Hass entflammen wollte.

Daraus lernen wir, mit Schmähenden keine Gemeinschaft zu haben, sondern ihnen auszuweichen. Als er Schmähung hörte, schmähte er selbst nicht, sondern redete täglich. Er zog noch mehr an sich, weil er sich auch beim Hören der Schmähung nicht verbarg und nicht entfernte.

Der hochwürdigste Michael nimmt an, der genannte Tyrannus sei ein jüdischer Lehrer gewesen. Er sei selbst dem Christentum zugeneigt gewesen und habe darum gern seine Schule für Paulus und seine Jünger angeboten.

Der Name Tyrannus war unter den Juden ziemlich gewöhnlich; vgl. 2 Makk 4,40. Suidas erwähnt in seinem Lexikon einen Sophisten Tyrannus, der zehn Bücher über Rhetorik schrieb.

Querverweise

Stellen, die mit diesem Vers gelesen werden.

Der Urtext

Griechischer Text, 25 Wörter mit Grundform, Umschrift und Strong-Nummer. Zum Aufklappen tippen.

  1. ὡς
    hōs
    which/how
    G5613 · ὡς
  2. δέ
    de
    aber/und
    G1161 · δέ
  3. τινες
    tines
    ein/einer
    G5100 · τις
  4. ἐσκληρύνοντο
    esklērynonto
    I harden
    G4645 · σκληρύνω
  5. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  6. ἠπείθουν
    ēpeithoun
    I disobey
    G544 · ἀπειθέω
  7. κακολογοῦντες
    kakologountes
    I speak evil of
    G2551 · κακολογέω
  8. τὴν
    tēn
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  9. Ὁδὸν
    hodon
    road
    G3598 · ὁδός
  10. ἐνώπιον
    enōpion
    vor/bevor
    G1799 · ἐνώπιον
  11. τοῦ
    tou
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  12. πλήθους
    plēthous
    multitude
    G4128 · πλῆθος
  13. ἀποστὰς
    apostas
    verlassen
    G868 · ἀφίστημι
  14. ἀπ᾽
    ap
    from
    G575 · ἀπό
  15. αὐτῶν
    autōn
    er/sie/es
    G846 · αὐτός
  16. ἀφώρισεν
    aphōrisen
    I rail off
    G873 · ἀφορίζω
  17. τοὺς
    tous
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  18. μαθητάς
    mathētas
    Jünger
    G3101 · μαθητής
  19. καθ᾽
    kath
    gemäß/nach
    G2596 · κατά
  20. ἡμέραν
    hēmeran
    Tag
    G2250 · ἡμέρα
  21. διαλεγόμενος
    dialegomenos
    I converse
    G1256 · διαλέγω
  22. ἐν
    en
    in/an/unter
    G1722 · ἐν
  23. τῇ
    tē
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  24. σχολῇ
    scholē
    lecture hall
    G4981 · σχολή
  25. Τυράννου
    tyrannou
    Tyrannus
    G5181 · Τύραννος