Die Kirchenväter zu diesem Vers

2. Timotheus 2,2Bedeutung und Auslegung der Kirchenväter

Und was du von mir gehört hast durch viele Zeugen, das befiehl treuen Menschen, die da tüchtig sind, auch andere zu lehren.

Luther 1912 / Menge

και α ηκουσας παρ εμου δια πολλων μαρτυρων ταυτα παραθου πιστοις ανθρωποις οιτινες ικανοι εσονται και ετερους διδαξαι

Griechisch (Byzantinischer Text)

Die Kirchenväter zu diesem Vers

13 Kirchenväter kommentieren diesen Vers

Johannes Chrysostomus

4. JahrhundertKirchenvater

„Und was du von mir bei vielen Zeugen gehört hast, das vertraue treuen Menschen an.“ Treuen Menschen, nicht solchen, die gerne forschen und erörtern. Treuen also welchen? Solchen, die das ihnen Verkündete nicht verraten.

„Was du gehört hast“, nicht was du erdacht hast. Denn „der Glaube kommt aus dem Hören, das Hören aber durch das Wort Gottes“ (Röm 10,17).

Was bedeutet „bei vielen Zeugen“? Er spricht gleichsam so: Du hast von mir nicht verborgen und heimlich gehört, sondern in Gegenwart vieler, öffentlich.

Er sagte nicht: Sage es, sondern: „Vertraue es an“, wie einen Schatz, der übergeben und an einem sicheren Ort bewahrt wird. So flößt er dem Jünger wieder Ehrfurcht ein, sowohl durch die vorangehenden als auch durch die folgenden Worte.

Weiterlesen (66 Wörter)

Dabei sagt er: „Vertraue es an“ nicht nur treuen Menschen. Denn welchen Nutzen hätte es, wenn der Empfänger zwar treu ist, die Lehre aber anderen nicht weitergeben kann? Was nützt es, wenn er selbst den Glauben nicht verändert, aber andere nicht ebenso machen kann?

Der Lehrer braucht zwei Eigenschaften: Er muss treu und lehrfähig sein. Darum sagt er: „die fähig sein werden, auch andere zu lehren.“

Theophylakt von Bulgarien

11. JahrhundertKirchenvater

„Und was du von mir bei vielen Zeugen gehört hast.“ Was du gehört hast, nicht das, wozu du durch eigenes Forschen gelangt bist. Denn der Glaube kommt aus dem Hören. Du hast es nicht heimlich gehört, sondern öffentlich, in Gegenwart vieler.

Unter den vielen Zeugen verstehen manche das Gesetz und die Propheten. Denn mein Wort stammte aus den Zeugnissen der Schrift.

„Das vertraue treuen Menschen an.“ Er sagt nicht: Sage es, sondern: Vertraue es an, wie einen Schatz. Denn was anvertraut wird, wird unversehrt bewahrt. Dadurch macht der Apostel seinen Jünger aufmerksamer.

Treuen Menschen, nicht solchen, die geschickt sind, Syllogismen zu bilden und Streitfragen zu verflechten. Vielmehr solchen, bei denen du sicher sein kannst, dass sie sich nicht als Verräter des Vermächtnisses erweisen.

Weiterlesen (104 Wörter)

„Die fähig sein werden, auch andere zu lehren.“ Was nützt es, wenn der Empfänger zwar treu ist und alles ohne Streitfragen annimmt, die Lehre aber anderen nicht weitergeben kann? Oder wenn er zwar selbst die Lehre nicht verändert, andere aber nicht ebenso machen kann?

Darum muss der Lehrer zwei Eigenschaften besitzen: Er muss treu und lehrfähig sein. Offenkundig wird ihm diese Anordnung im Hinblick auf Presbyter und Bischöfe gegeben, nicht im Hinblick auf Laien.

Denn das wäre unpassend, da Paulus selbst Hellenen und Juden predigte. Ich meine außerdem, dass dies von gewissen geheimnisvollen Dingen gesagt wird, die treuen und lehrfähigen Menschen übergeben werden müssen.

Ephraem der Syrer

4. JahrhundertKirchenvater

Was du von mir durch viele Zeugen gehört hast, das heißt, was ich in deiner Gegenwart vor den Verfolgern und überall bezeugt habe, das übergib auch du treuen Menschen. So sollen auch sie das wahre Evangelium durch andere stärken, die von ihnen unterwiesen werden.

Theodoret von Kyros

5. JahrhundertKirchenvater

Was du von mir gehört hast, der ich viele unterwies, dies drückte der Apostel mit den Worten „durch viele Zeugen“ aus. Das sollst auch du weiterhin verkünden. Wie du durch mich zum Lehrer eingesetzt wurdest, so lehre auch du die mit Glauben Geschmückten das, was du selbst gelernt hast. So sollen auch sie die Lehre anderen übergeben.

Euthymios Zigabenos

11. JahrhundertAusleger

Was bedeutet „bei vielen Zeugen“? Es bedeutet: vor vielen Zeugen, in Gegenwart vieler Gläubiger. Was ich dir nicht heimlich, sondern vor den Ohren vieler anvertraut habe, das übergib treuen Menschen wie einen königlichen Schatz, der sorgfältiger Bewachung und Sicherheit bedarf.

„Vertraue es an“ den Treuen, gewiss nicht auf dem Weg von Erörterungen. Denn das Mysterium unseres Glaubens lässt sich nicht durch Schlüsse erfassen. Darum heißt es Glaube, weil es von unserer Seite nur Vertrauen fordert, nicht Untersuchung.

Es ist übernatürlich und übersteigt jeden Verstand und jedes Wort. Übergib es nicht einfach Treuen, sondern auch Lehrfähigen. Denn der Lehrer muss treu und lehrfähig sein.

Das Erste, nämlich treu zu sein, betrifft ihn selbst, damit er selbst die Frömmigkeit nicht verrät. Das Zweite, lehrfähig zu sein, betrifft die Untergebenen, damit er sie wohl ordne.

Hippolyt von Rom

2. JahrhundertKirchenvater

Ich fürchte, du könntest dies den Ungläubigen und Lästerern zu Ohren bringen. Daraus kann nämlich keine geringe Gefahr entstehen. Teile es vielmehr nur frommen und treuen Menschen mit, die heilig und gerecht in Furcht leben wollen.

Denn nicht vergeblich mahnt auch der selige Apostel Timotheus im Brief: „O Timotheus, bewahre das dir Anvertraute. Meide das unheilige leere Gerede und die Widersprüche der fälschlich so genannten Erkenntnis. Einige haben sich ihr hingegeben und sind vom Glauben abgeirrt“ (1 Tim 6,20-21).

Und wiederum: „Du nun, mein Sohn, werde stark in der Gnade durch Christus Jesus. Und was du von mir bei vielen Zeugen gehört hast, das vertraue treuen Menschen an, die fähig sein werden, auch andere zu lehren“ (2 Tim 2,1-2).

Weiterlesen (57 Wörter)

Wenn also der selige Apostel das, was nicht allen zu wissen zugänglich war, mit Vorsicht weitergab, da er im Geist voraussah, dass „der Glaube nicht bei allen ist“ (2 Thess 3,2), um wie viel mehr geraten wir in Gefahr.

Dies geschieht, wenn wir ohne Vorsicht und bei jeder Gelegenheit die Worte Gottes unreinen und unwürdigen Männern mitteilen.

Theophan der Einsiedler

19. JahrhundertKirchenvater

Er sagte: Erstarke, wachse und werde mannhaft. Dann fügt er hinzu: Was du gehört hast, übergib. Das Letztere erklärt das Erste oder zeigt den Weg dazu.

Wachse und werde mannhaft, indem du deine Gnade durch die Kraft ebendieser Gnade anfachst. Wie aber soll man dies tun, oder wie darin vorankommen?

Du wirst vorankommen, wenn du den dir übergebenen Schatz der Lehre, die rettenden Mysterien Gottes, nicht in dir verbirgst. Teile ihn vielmehr eifrig aus.

Breite die Erkenntnis davon aus, sowohl durch dein eigenes Wort als auch durch das Wort anderer fähiger Schüler. Wenn du diesen Schatz liebst, kannst du nicht anders handeln.

Denn für ihn gibt es keine andere passende und würdige Schatzkammer als die menschlichen Seelen. Wenn er dir kostbar ist, verbirg ihn in diesen Schatzkammern.

Weiterlesen (764 Wörter)

"Er sagte nicht: sprich, sondern: übergib, wie von einem Schatz, der übergeben und an einem sicheren Ort bewahrt wird" (Chrysostomus).

"Was du von mir gehört hast." In deine Seele, wie in eine Schatzkammer, habe ich durch dein im Glauben geöffnetes Gehör den Schatz der Mysterien Gottes gelegt.

Tue auch du für andere dasselbe, was ich für dich getan habe. Setzt man diese Worte in Beziehung zu dem, was in beiden Briefen oft wiederholt wird, nämlich: Tritt nicht in Streitigkeiten, Wettkämpfe und Untersuchungen ein, dann kann man in ihnen die unausgesprochene Mahnung sehen.

Übergib, was du gehört hast, und nicht, was du "selbst ersonnen hast" (Chrysostomus). "Nicht das, wozu du selbst durch Untersuchung gelangt bist. Denn der Glaube kommt aus dem Hören" (der selige Theophylakt).

"Was du von mir gehört hast, das predige auch weiterhin" (der selige Theodoret).

"Was bedeutet: vor vielen Zeugen? Er sagt gleichsam: Du hast von mir nicht verborgen und heimlich gehört, sondern in Gegenwart vieler, öffentlich" (Chrysostomus).

"Einige, Photius bei Oikumenios, verstehen unter den vielen Zeugen das Gesetz und die Propheten. Mein Wort, sagt er, war aus Zeugnissen der Schrift zusammengesetzt" (der selige Theophylakt).

Es ist schwer, diesen Worten eine bestimmte Bedeutung zu geben. Wahr ist, dass der heilige Paulus sein Wort gern mit Zeugnissen aus dem Gesetz und den Propheten mischte.

Wahr ist auch, dass er immer öffentlich sprach, nicht ins Ohr, als fürchte er Widerlegung. Er sprach vielmehr mit Freimütigkeit.

Diese bezeugte die Tiefe und Lebendigkeit seiner Überzeugung von der Wahrheit, die zum Kampf gegen Gegenüberzeugungen bereit war und des Sieges gewiss blieb.

Vielleicht wurde dies auch gesagt, um dem heiligen Timotheus dieselbe Freimütigkeit einzuhauchen. Kann man diese Worte aber nicht auch mit "übergib" verbinden? Übergib vor vielen Zeugen.

Eine solche Anordnung war notwendig, um die Lehre ohne Zusätze und Abstriche zu bewahren. Sie bot dafür ein sehr zuverlässiges Mittel.

Die Zeugen schnitten bei denen, denen die Lehre zur Weitergabe an andere anvertraut wurde, jeden Antrieb ab, der überlieferten Lehre eigene Erdichtungen beizumischen.

"Übergib es zuverlässigen Menschen." Zuverlässigen, das heißt solchen, auf die man sich völlig verlassen kann, dass sie in der Lehre nichts verfälschen, sondern treue Hüter der übergebenen Wahrheiten bleiben.

"Zuverlässigen, das heißt Gläubigen, nicht solchen, die gern untersuchen und erörtern. Solchen, die das ihnen Gepredigte nicht verräterisch preisgeben" (Chrysostomus).

"Nicht solchen, die geschickt sind, Syllogismen zu bilden und Streitfragen zu verflechten, sondern solchen, von denen du überzeugt sein kannst, dass sie sich nicht als Verräter des Vermächtnisses erweisen" (der selige Theophylakt).

"Die fähig sein werden, auch andere zu lehren." Die Treue ist eine sittliche Eigenschaft, die Fähigkeit, auch andere zu lehren, eine geistige oder rednerische.

Das Geistige wird bei der Auswahl dieser Personen nur insofern berücksichtigt, als sie fähig sein müssen, anderen weiterzugeben, was ihnen übergeben wurde.

Sie müssen es in derselben Gestalt weitergeben, wie es übergeben wurde. Folglich müssen sie fähig sein, sich das ihnen Anvertraute anzueignen.

Sonst wird der Lauf oder die Kette der Überlieferung unterbrochen, die als wichtigstes Mittel zur Bewahrung der gottgeoffenbarten Wahrheiten erwählt wurde.

"Was nützt es, wenn der Empfangende zwar treu ist", und der selige Theophylakt ergänzt: "und alles ohne Streitfragen annimmt", "aber die Lehre anderen nicht weitergeben kann?

Oder was nützt es, wenn er selbst die Lehre zwar nicht verrät, andere aber nicht ebenso machen kann? Der Lehrer muss zwei Eigenschaften haben: Er muss treu und lehrfähig sein" (Chrysostomus).

Von welchen Personen ist hier aber die Rede? Nicht von allen, denen das Evangelium verkündet wird und die gläubig geworden sind.

Denn unter ihnen konnten nicht nur solche sein, die unfähig waren, andere zu lehren, sondern auch solche, die sich als untreu erweisen konnten.

Darum muss man annehmen, dass hier von denen gesprochen wird, die zu Hütern der Überlieferung und Bewahrern der kirchlichen Ordnungen erwählt werden, also von Bischöfen und Presbytern.

Dabei wird auch angedeutet, dass ihnen etwas übergeben wurde, das nicht in den Kreis der allgemeinen Lehre der Gläubigen einging.

Ist hier nicht die Überlieferung der Weise gemeint, die heiligen Mysterien zu vollziehen? Diese ging im Verborgenen weiter, wie Basilius der Große versichert.

Doch sie geschah vor Zeugen aus dem Kreis der älteren Gläubigen, damit sie zuverlässiger bewahrt werde.

"Dies bezieht sich auf Bischöfe und Presbyter, die der heilige Timotheus weihen sollte" (Photius bei Oikumenios).

"Eine solche Anordnung wird im Blick auf Presbyter und Bischöfe getroffen, nicht im Blick auf alle Gläubigen und Laien.

Denn das wäre unpassend, da der heilige Paulus selbst allen ohne Unterschied, Juden und Griechen, das Wort predigte.

Ich glaube zudem, dass hier von einigen mystischen Dingen die Rede ist, die man nur den Hirten mitteilen sollte, den zuverlässigen und lehrfähigen" (der selige Theophylakt, Oikumenios).

Tertullian

3. JahrhundertKirchenlehrer

Welche Überlieferung ist das also? Wenn man die vorhergehenden und die folgenden Aussprüche miteinander in Beziehung setzt, versteht man leicht, dass es hier keineswegs um irgendeine neue Lehre ging. Im Gegenteil, der Apostel besteht darauf, keine andere Lehre anzunehmen als die, die er seinem Schüler übergeben hatte. Dies geschah zweifellos öffentlich, vor vielen Zeugen, wie er selbst sagt.

Ivanov A.V.

19. JahrhundertAusleger

„Und was du von mir vor vielen Zeugen gehört hast.“ Der Apostel begründet hier die Nachfolge der Überlieferung und der Lehre. Was Timotheus von Paulus gehört hat, soll vertrauenswürdigen Personen übergeben werden, die ihrerseits Lehrer anderer werden können. Dabei nimmt der Apostel diesen Überlieferungen alle Merkmale des Geheimnisvollen. Er übergab Timotheus die Lehre vor vielen Zeugen, nicht im Verborgenen. Ebenso soll auch er sie weitergeben.

Kochomski S.W.

19. JahrhundertAusleger

Achten wir zunächst darauf, weshalb dies bei vielen Zeugen geschah. Sollten sie etwa die Wahrheit der apostolischen Worte bestätigen? Doch der Apostel bedurfte dessen nicht.

Waren sie nicht eher dazu nötig, Timotheus später daran zu erinnern, was und wie der Apostel ihn gelehrt hatte? Und wenn das apostolische Wort von seinem Mund abwich, sollten sie ihn darauf hinweisen.

Nur so lässt sich die Beteiligung von Zeugen hier erklären. Wenn dem so ist, dann geschah dies offenkundig nicht bei Timotheus’ erster Bekehrung zu Christus. Diese war bereits vor seiner Begegnung mit dem Apostel Paulus geschehen.

Weiterlesen (108 Wörter)

Vielmehr geschah es, als ihm vom Apostel der Dienst des Bischofs, die Verkündigung des Wortes der Wahrheit, anvertraut wurde. Vor der heiligen Weihe musste Timotheus von ihm die genaue Darlegung der Wahrheiten des Glaubens aufnehmen, als Gestalt gesunder Worte.

Indem Timotheus dieses apostolische Vermächtnis vor vielen Zeugen bewahrte (2 Tim 1,14), sollte er es dann auf demselben Weg „treuen Menschen“ weitergeben. Auf sie konnte man sich verlassen, dass auch sie wiederum andere lehren würden.

Das ist die weise Weise der Bewahrung der Überlieferung, die vom heiligen Apostel Paulus vorgezeichnet wurde. Zugleich wird hier auch die Lehre von der Nachfolge im Lehramt und Hirtendienst von den Aposteln her begründet.

Michail Cheraskov

19. JahrhundertAusleger

Dann folgen ausführlichere Ermahnungen zur Festigkeit und Wahrheit der Verkündigung, nämlich 2 Tim 2,1-13. Der heilige Apostel Paulus wiederholt die Aufforderung zur furchtlosen Verkündigung Christi, nicht nur persönlich, sondern auch durch ausgewählte treue und zur Verkündigung fähige Menschen.

Er beseelt Timotheus zum Ertragen von Leiden für das Evangelium durch das Beispiel eines guten Soldaten, eines Wettkämpfers in der Arena und eines arbeitenden Landmanns. Schließlich stellt er ihm das höchste und lebendige Beispiel Christi des Erlösers vor Augen.

Weiterlesen (221 Wörter)

Bevor Christus durch die Auferstehung in Seine Herrlichkeit einging, litt Er viel und starb sogar am Kreuz für Seine Verkündigung. Wie dieser Gedanke an Christus den Hirten zu Leiden um der Erwählten willen beseelen kann, die Christus zur ewigen Herrlichkeit berufen hat, zeigt Paulus wiederum an sich selbst.

Er führt sich als Beispiel an, da er durch Fesseln leidet wie ein Übeltäter.

Zur ausführlicheren Erklärung des Abschnitts „Ermahnungen zur Festigkeit und Wahrheit der Verkündigung“ (2 Tim 2,1-3,9): „Und was du von mir bei vielen Zeugen gehört hast“ (2 Tim 2,2), das heißt: was ich dir über Christus und Seine Werke nicht zaghaft und nicht ins Ohr gesagt habe.

Ich sprach offen, ohne Furcht vor Zurechtweisungen durch Ungläubige und ohne Furcht vor Verfolgungen durch die Feinde Christi. „Das vertraue treuen Menschen an, die fähig sein werden, auch andere zu lehren.“

Wer sind diese treuen Menschen? Nach allen Anzeichen ist hier von Hirten und Lehrern der Kirche die Rede, das heißt von Bischöfen und Presbytern, die der heilige Timotheus weihen sollte. Es geht nicht um alle treuen Laien.

Der Gedanke des Apostels ist offensichtlich dieser: Neben der allgemeinen christlichen Predigt für alle ohne Unterschied sollte der heilige Timotheus für die Auswahl und Vorbereitung besonderer treuer Menschen sorgen. Er sollte sie eigens zu Wächtern der Überlieferung und Hütern der kirchlichen Ordnungen bestimmen (Theophan, Oikumenios).

Nikanor (Kamenski)

19. JahrhundertAusleger

Indem der heilige Apostel Paulus Timotheus beseelt, den Geist des Eifers für das Evangelium zu zeigen, wünscht er, dass er selbst im gnadenhaften Geist erstarke. Alles ihm überlieferte Lehrgut soll er anderen würdigen Personen mitteilen, die fähig wären, auch andere zu lehren.

Dadurch würde das unaufhörliche Wirken des Evangeliums gesichert. Nach dem Wort des heiligen Johannes Chrysostomus spricht der Apostel hier gleichsam so: „Sei nüchtern, wache. Die Gnade des Herrn ringt mit dir und wirkt mit dir zusammen. Doch auch du erfülle dein Werk mit vollem Willen und voller Bereitschaft.“

Weiterlesen (193 Wörter)

Der selige Theophylakt beachtet, dass der Apostel Timotheus sein Kind nennt, und sagt: „Siehst du, mit welcher väterlichen Liebe er ihm seine Ermahnung vorlegt? Mit diesem Wort hat er gleichsam seine liebende Seele in ihn hineingegossen.“

„Vertraue es treuen Menschen an“, nicht solchen, die nur forschen und erörtern lieben, sondern solchen, die sich nicht als Verräter des Vermächtnisses erweisen werden. Der Apostel sagte nicht: Sprich, sondern: Vertraue an.

Was nützt es, wenn sie gläubig sind, aber anderen nicht mitteilen können, was ihnen übergeben wurde? Darum müssen Lehrer sowohl treu als auch fähig sein, andere zu lehren. Sie müssen lehrfähig sein.

„Treuen Menschen.“ Meiner Meinung nach, sagt Oikumenios auf der Grundlage des Photios, gibt der Apostel Paulus dem Timotheus diese Weisungen im Blick auf jene Bischöfe und Presbyter, die er weihen sollte.

Dazu fügt der Hochgeweihte Theophan hinzu: „Dabei wird auch auf etwas hingewiesen, das nicht in den Bereich der allgemeinen Unterweisung der Gläubigen fiel. Ist hier nicht die Überlieferung der Weise gemeint, in der die heiligen Mysterien vollzogen werden?

Diese ging verborgen weiter, wie Basilius der Große bezeugt, wenn auch vor Zeugen aus dem Kreis der ältesten Gläubigen, damit sie zuverlässiger bewahrt werde.“

Rosanow N.P.

19. JahrhundertAusleger

Timotheus soll also, so fährt der Apostel in seinen Weisungen fort, in der Verbundenheit mit dem Apostel und mit dem Werk des Evangeliums nicht schwach werden. Vielmehr soll er in dieser Verbundenheit erstarken und Kraft aus der Gnade schöpfen, die dem Gläubigen durch Jesus Christus geschenkt wird.

Dann wird Timotheus imstande sein, den Schatz der christlichen Lehre nicht nur zu bewahren. Er hat ihn vom Apostel vor vielen Zeugen empfangen, wahrscheinlich vor Presbytern. Vielmehr wird er diesen Schatz auch unversehrt anderen übergeben können, die für das Werk des Lehrens und Hirtendienstes geeignet sind.

Querverweise

Stellen, die mit diesem Vers gelesen werden.

Der Urtext

Griechischer Text, 18 Wörter mit Grundform, Umschrift und Strong-Nummer. Zum Aufklappen tippen.

  1. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  2. ἃ
    ha
    welcher
    G3739 · ὅς, ἥ
  3. ἤκουσας
    ēkousas
    hören
    G191 · ἀκούω
  4. παρ᾽
    par
    from/with/beside
    G3844 · παρά
  5. ἐμοῦ
    emou
    ich/wir
    G1473 · ἐγώ
  6. διὰ
    dia
    durch/wegen
    G1223 · διά
  7. πολλῶν
    pollōn
    much
    G4183 · πολύς
  8. μαρτύρων
    martyrōn
    Zeuge/Zeugnis
    G3144 · μάρτυς
  9. ταῦτα
    tauta
    dieser/jener
    G3778 · οὗτος
  10. παράθου
    parathou
    I set before
    G3908 · παρατίθημι
  11. πιστοῖς
    pistois
    treu
    G4103 · πιστός
  12. ἀνθρώποις
    anthrōpois
    a man
    G444 · ἄνθρωπος
  13. οἵτινες
    hoitines
    who/which
    G3748 · ὅστις, ἥτις
  14. ἱκανοὶ
    hikanoi
    sufficient
    G2425 · ἱκανός
  15. ἔσονται
    esontai
    sein
    G1510 · εἰμί
  16. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  17. ἑτέρους
    heterous
    anderer
    G2087 · ἕτερος
  18. διδάξαι
    didaxai
    lehren
    G1321 · διδάσκω