Die Kirchenväter zu diesem Vers

Lukas 20,21Bedeutung und Auslegung der Kirchenväter

Und sie fragten ihn und sprachen: Meister, wir wissen, daß du aufrichtig redest und lehrest und achtest keines Menschen Ansehen, sondern du lehrest den Weg Gottes recht.

Luther 1912 / Menge

και επηρωτησαν αυτον λεγοντες διδασκαλε οιδαμεν οτι ορθως λεγεις και διδασκεις και ου λαμβανεις προσωπον αλλ επ αληθειας την οδον του θεου διδασκεις

Griechisch (Byzantinischer Text)

Die Kirchenväter zu diesem Vers

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Cyrill von Alexandria

5. JahrhundertKirchenvater

Doch sie wollten diesen Gedanken nicht einmal in Erwägung ziehen; wie könnten sie auch? Stattdessen kamen sie, um ihn zu verführen; während sie ihre hinterlistigen Absichten verbargen, sprachen sie ihn mit freundlichen Worten an und gaben sich wie raubgierige Tiere im Gewand von Lämmern. Solche waren diejenigen, die auch der Prophet David verurteilte, als er sagte: "Ihre Worte sind glatter als Öl, und doch sind sie wie Speerspitzen." Und er fügte hinzu: "Ihre Zunge sticht wie eine Speerspitze; die Worte ihres Mundes sind trügerisch; er spricht friedlich mit seinem Nächsten, und in seinem Herzen hegt er Feindschaft."

Was sagen sie? Meister, wir sind uns bewusst, dass du wahrhaftig redest und lehrst, dass du nicht das Angesicht der Menschen ansiehst, sondern den Weg Gottes in Ehrfurcht und Wahrheit lehrst. Dürfen wir dem Kaiser etwas geben oder nicht? (Lukas 20:21). Oh, welch schrecklicher Verrat! Denn obwohl der Schöpfer des Universums möchte, dass Israel von menschlicher Herrschaft befreit ist, wurden sie dennoch, weil sie das Gebot Gottes missachteten und sich von seinen Weisungen abwandten, unter die Herrschaft derer gestellt, die damals regierten. Sie wurden gezwungen, Abgaben und Steuern zu zahlen und das Joch einer ungewohnten Knechtschaft zu tragen.

Weiterlesen (70 Wörter)

Der Prophet Jeremia klagte bereits über Jerusalem, das solch eine Züchtigung erlebte, und sagte: Wie einsam sitzt die bevölkerte Stadt, der Herrscher der Völker hat eine Steuer auferlegt (Klagelieder 1,1, LXX). So suchten sie, wie es der Evangelist beschreibt, ihn an den Obersten und die Autorität des Herrschers zu verraten (Lk 20,20), denn sie erwarteten unablässig zu hören, dass es nicht recht sei, dem Kaiser Steuern zu geben (Lk 20,22).

Euthymios Zigabenos

11. JahrhundertAusleger

Matthäus hat in seinem fünfzigsten Kapitel ausführlicher darüber berichtet, weshalb man dort eine ähnliche Interpretation finden kann.

Anmerkungen: * Matthäus 22:16-17

Alexander Gorsky

19. JahrhundertAusleger

Sie fragten Ihn, als wollten sie Ihn zu ihrem Schiedsrichter in einem Konflikt machen: Da Er die Wahrheit verkündet, ohne sich um die äußerlichen Erscheinungen zu kümmern, wäre Er nun bereit, ein Urteil zu fällen ...

Bogolepow D.P.

19. JahrhundertAusleger

Die Hohenpriester und Pharisäer, die durch die Worte des Herrn beschämt waren, wollten Jesus Christus festnehmen und vor Gericht bringen; doch sie fürchteten sich vor dem Volk, das für Jesus eintrat und erwartete, in ihm den Messias zu erkennen. Daher suchten die Widersacher Christi, ihn in seinen Worten vor dem Volk aufzufangen, um dessen Respekt vor Jesus zu unterminieren und einen Vorwand zu finden, um ihn zu verurteilen und als Verbrecher darzustellen (Lk 20,26).

Weiterlesen (126 Wörter)

So traten sie mit der verführerischen Frage an ihn heran: „Ist es für uns, das auserwählte Volk Gottes, erlaubt, dem Kaiser Steuern zu zahlen oder nicht?“ Die Versuchung dieser Frage lag darin, dass Jesus Christus, wenn er sie verneinte, sich gegen die römische Autorität stellen würde; bejahte er sie, würde er das Volk verletzen, welches von den Pharisäern gelehrt worden war, dass es allein dem König-Gott zu dienen habe, und dass ein solcher Dienst im Widerspruch zu einer Unterwerfung unter eine fremde heidnische Macht stehe. Jesu Antwort verdeutlichte genau, dass diese beiden Verpflichtungen miteinander vereinbar sind, und dass es erforderlich ist, der weltlichen Autorität einen Teil dessen zurückzugeben, was unter ihrem Schutz erarbeitet wurde; dies hindert jedoch nicht daran, gleichzeitig die Gebote Gottes gewissenhaft zu befolgen.

Gladkow B.I.

19. JahrhundertAusleger

Bei dieser Zusammenkunft wurde die relevante Frage diskutiert, wie man Jesus herausfordern könnte; man beschloss unter anderem, ihm die Frage vorzulegen, ob es zulässig sei, Steuern an Caesar zu entrichten. Dazu wurden die Herodianer eingeladen, die die Rechtmäßigkeit der Steuerzahlung an die Römer anerkannten und somit eher in der Lage waren, Jesus zu denunzieren, falls er diese Zahlung missbilligte. In Palästina waren zu jener Zeit zwei Arten von Münzen im Umlauf: die staatlichen und die heiligen. Die römische Münze, geprägt mit dem Abbild des Kaisers und einer entsprechenden Inschrift, war die staatliche Währung und wurde in allen Handelsgeschäften der Juden genutzt, auch zur Begleichung der Steuern an Caesar.

Weiterlesen (250 Wörter)

Der jüdische Schekel hingegen galt als heilige Münze, mit der die Juden die Tempelsteuern in Jerusalem entrichteten; jeder Jude war verpflichtet, jährlich einen Schekel zu zahlen, unabhängig davon, wo er sich befand. Die Juden betrachteten sich als alleinige Untertanen Gottes und sahen es als ihre Pflicht an, nur ihm Steuern zu zahlen, und zwar für sein Haus, den Tempel in Jerusalem. Jede andere Steuer, die sie einem anderen Herrscher als Gott auferlegte, empfanden sie als unrechtmäßig, da sie sie zu Sklaven der Heiden machte. Diese Frage muss für die Menge um Jesus von bedeutendem Interesse gewesen sein. Wenn er erklärte, die Steuer an den Kaiser sei rechtmäßig, hätte er das Volk, das sie zahlte, mit Hass und Bitterkeit von sich abgebracht; sagte er jedoch, dass die Steuer unrechtmäßig sei, hätte das sofort dazu geführt, dass er bei Pilatus angezeigt und gefangen genommen worden wäre.

Als die Pharisäer Jesus über die Steuerfrage an den Kaiser befragten, traten sie in der Gestalt seiner loyalen Jünger auf und begannen, ihm zu schmeicheln: „Meister, wir wissen, dass du gerecht bist und immer die Wahrheit sprichst, ohne Angst, dass deine Worte jemanden verletzen könnten, nicht einmal die Mächtigen dieser Welt; du fürchtest dich nicht, jemanden in seiner Ungerechtigkeit zu korrigieren, denn du lehrst wahrhaftig den Weg Gottes. Sag uns bitte, was du denkst: Ist es rechtmäßig, dem Kaiser Steuern zu zahlen, oder ist es unrechtmäßig? Machen wir uns damit nicht zu Sklaven eines heidnischen Königs? Lehre uns, ob wir diese Steuer entrichten oder verweigern sollen.“

Lopuchin A.P.

19. JahrhundertAusleger

Die Pharisäer, die ihre Niedertracht hinter einer Fassade von äußerer Ehrerbietung und Höflichkeit verbargen, näherten sich dem Heiland und baten ihn, ihre Unklarheiten zu klären. "Lehrer", sagten sie mit schmeichelnder Arroganz, "wir wissen, dass Du gerecht bist und den Willen Gottes wahrhaft lehrst und Dich nicht um die Meinungen anderer sorgst; denn Du blickst nicht auf das Ansehen der Menschen." Es war, als ob sie ihn ersuchten, ihnen seine ehrliche Meinung ohne Furcht oder Vorurteile mitzuteilen, als ob sie seine Sichtweise tatsächlich benötigten, um in einer bedeutenden moralischen Angelegenheit Orientierung zu finden, und sie waren sich sicher, dass er allein in der Lage war, ihre Verwirrung zu beseitigen.

Michail (Lusin)

19. JahrhundertAusleger

Die Erörterung des Tributs an Caesar wird in Lukas präsentiert. Die Darstellung der Frage und der Antwort erfolgt in ähnlicher Weise wie bei Matthäus und Markus. Siehe Matthäus 22:15-22, Markus 12:13-17 und die Anmerkung über das "Beobachten": das Streben nach Wegen und Gelegenheiten, um ihn zu Fall zu bringen (Lukas 19:47). Die "bösen Menschen" werden bei Matthäus und Markus direkter benannt – einige der Pharisäer und Herodianer, deren Verwerflichkeit der Herr sogleich erkannte und rügte. Sie täuschten Frömmigkeit vor, also eine strikte Gesetzestreue, um den Eindruck zu erwecken, sie seien aus ihren eigenen religiösen Überzeugungen heraus gekommen, um dem Herrn eine Frage zu stellen, und nicht von anderen, den Widersachern des Herrn, mit bösen Absichten gesandt worden.

Weiterlesen (113 Wörter)

Zum Thema "Beim Wort ergriffen": siehe die Anmerkung zu Matthäus 21,15. "Übergebt ihn den Obersten": Der effektivste Weg, den Herrn zu verurteilen, war es, ihn vor einer politischen Autorität anzuklagen, was die Obersten des Volkes dann auch taten, indem sie ihn vor Pilatus brachten. Mit ihrer hinterhältigen Frage hofften sie, dass er etwas äußern würde, das ihn der Majestätsbeleidigung überführen könnte – ein Ziel, das sie sehr wünschten. Dies zeigt sich daran, dass sie zwar über die weise Antwort des Herrn auf ihre teuflische Frage Wunder nahmen, jedoch anschließend ausließen und ihn beschuldigten, er habe nicht befohlen, dem Cäsar Tribut zu zahlen, was sie als eine Beleidigung der königlichen Majestät interpretierten (Lk 23,2).

Querverweise

Stellen, die mit diesem Vers gelesen werden.

Der Urtext

Griechischer Text, 23 Wörter mit Grundform, Umschrift und Strong-Nummer. Zum Aufklappen tippen.

  1. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  2. ἐπηρώτησαν
    epērōtēsan
    I interrogate
    G1905 · ἐπερωτάω
  3. αὐτὸν
    auton
    er/sie/es
    G846 · αὐτός
  4. λέγοντες
    legontes
    sprechen
    G3004 · λέγω
  5. Διδάσκαλε
    didaskale
    Lehrer
    G1320 · διδάσκαλος
  6. οἴδαμεν
    oidamen
    wissen/erkennen
    G1492 · εἴδω
  7. ὅτι
    hoti
    dass/weil
    G3754 · ὅτι
  8. ὀρθῶς
    orthōs
    correctly
    G3723 · ὀρθῶς
  9. λέγεις
    legeis
    sprechen
    G3004 · λέγω
  10. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  11. διδάσκεις
    didaskeis
    lehren
    G1321 · διδάσκω
  12. καὶ
    kai
    und
    G2532 · καί
  13. οὐ
    ou
    nein/nicht
    G3756 · οὐ
  14. λαμβάνεις
    lambaneis
    nehmen
    G2983 · λαμβάνω
  15. πρόσωπον
    prosōpon
    Angesicht
    G4383 · πρόσωπον
  16. ἀλλ᾽
    all
    but
    G235 · ἀλλά
  17. ἐπ᾽
    ep
    auf/gegen
    G1909 · ἐπί
  18. ἀληθείας
    alētheias
    Wahrheit
    G225 · ἀλήθεια
  19. τὴν
    tēn
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  20. ὁδὸν
    hodon
    road
    G3598 · ὁδός
  21. τοῦ
    tou
    der/die/das
    G3588 · ὁ
  22. Θεοῦ
    theou
    Gott
    G2316 · θεός
  23. διδάσκεις
    didaskeis
    lehren
    G1321 · διδάσκω