Johannes Chrysostomus
Inzwischen verhielt es sich umgekehrt. Denn dass sie unter den Leiden nicht erlagen, sondern sie mutig ertrugen, wirkte zur Stärkung der Schüler mit. Paulus aber stellt alles von der entgegengesetzten Seite dar und macht es ihnen zum Lob.
Ihr, sagt er, habt uns gesalbt. Ihr habt uns aufatmen lassen. Ihr habt nicht zugelassen, dass wir die Versuchungen spürten. Und er sagte nicht: Wir wurden ermutigt. Auch sagte er nicht: Wir wurden getröstet. Was aber sagte er? „Jetzt leben wir.“
Damit zeigt er, dass er nichts anderes als ihren Fall für Versuchung und Tod hält. Deshalb hält er auch ihren Fortschritt für sein Leben. Wie hätte ein anderer so den Schmerz über die Schwachheit der Schüler und die Freude ausdrücken können?
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Er sagte nicht: Wir freuen uns, sondern: „Denn jetzt leben wir“, wobei er das künftige Leben meint. Ohne dies halten wir also das Leben nicht für Leben. So müssen die Gesinnungen von Lehrern und Schülern beschaffen sein. Dann wird nichts Ungehöriges geschehen.
Sodann entfaltet er diesen Gedanken weiter. Sieh, was er sagt: „Welchen Dank [...]“