Die Kirchenväter zu diesem Vers

1. Timotheus 1,7Bedeutung und Auslegung der Kirchenväter

wollen der Schrift Meister sein, und verstehen nicht, was sie sagen oder was sie setzen.

Luther 1912 / Menge

θελοντες ειναι νομοδιδασκαλοι μη νοουντες μητε α λεγουσιν μητε περι τινων διαβεβαιουνται

Griechisch (Byzantinischer Text)

Die Kirchenväter zu diesem Vers

14 Kirchenväter kommentieren diesen Vers

Johannes Chrysostomus

4. JahrhundertKirchenvater

Siehst du, es gibt dafür noch einen anderen Grund: Herrschsucht. Darum sagt auch Christus: „Ihr sollt euch nicht Lehrer nennen lassen“ (Mt 23,8). Und wiederum der Apostel: „Sie halten das Gesetz nicht, sondern wollen, dass ihr euch beschneiden lasst, damit sie sich eures Fleisches rühmen“ (Gal 6,13).

Sie, sagt er, trachten nach Ehren und achten darum nicht auf die Wahrheit. „Sie verstehen“, sagt er, „weder, was sie sagen, noch, was sie behaupten.“ Hier beschuldigt er sie, dass sie weder das Ziel des Gesetzes kennen noch wissen, bis zu welcher Zeit seine Herrschaft dauern sollte.

Weiterlesen (113 Wörter)

Warum aber nennst du dies Sünde, wenn es aus Unwissenheit geschah? Weil sie es nicht nur taten, weil sie Gesetzeslehrer sein wollten, sondern auch, weil sie keine Liebe hatten. Außerdem nahm auch die Unwissenheit von dort ihren Anfang.

Denn wenn die Seele sich den fleischlichen Dingen hingibt, wird ihre Einsicht abgestumpft. Wenn sie aber von der Liebe abweicht, bemächtigt sich ihrer die Streitsucht, und ihr geistiges Auge verdunkelt sich. Wer in Anhänglichkeit an diese schnell vergänglichen Dinge verwurzelt ist, kann, von Leidenschaft berauscht, nicht mehr ein unparteiischer Richter der Wahrheit sein.

„Sie verstehen nicht“, sagt er, „was sie behaupten.“ Wahrscheinlich erörterten sie das Gesetz und redeten viel über Reinigungen und andere äußere Riten.

Theophylakt von Bulgarien

11. JahrhundertKirchenvater

„Die Gesetzeslehrer sein wollen.“ Das heißt: Sie leiden an Herrschsucht und Ruhmsucht. Sie wären nicht so, wenn sie Liebe und Glauben hätten.

„Sie verstehen weder, was sie sagen, noch, was sie behaupten.“ Hier beschuldigt er sie, dass sie weder das Ziel des Gesetzes kennen noch die Zeit, bis zu der ihm zu herrschen bestimmt war.

Vielleicht sündigten sie aus Unwissenheit und verdienen darum keine Verurteilung? Nein. Ihre Unwissenheit entstand aus Herrschsucht und daraus, dass sie keine Liebe hatten. Denn, sagt er, weil sie Gesetzgeber und Gesetzeslehrer sein wollen, achten sie nicht auf die Wahrheit. So sind sie selbst an ihrer Unwissenheit schuld.

Worüber aber machen sie feste Behauptungen? Vielleicht über Reinigungen und verschiedene andere leibliche Handlungen, die nach dem Gesetz gehalten wurden.

Cyrill von Alexandria

5. JahrhundertKirchenvater

So ist der gerade und völlig unfehlbare Glaube der heiligen Väter, oder vielmehr das Bekenntnis des Glaubens. Doch wie Paulus sagte: „Der Gott dieser Welt hat die Gedanken verblendet, damit ihnen das Licht des Evangeliums von der Herrlichkeit Christi nicht aufleuchte“ (2 Kor 4,4).

Darum verließen einige den geraden Weg der Wahrheit und stürzten sich auf Felsen, ohne zu verstehen, was sie sagen und was sie behaupten. Denn nachdem sie die Herrlichkeit der Sohnschaft allein dem aus Gott dem Vater geborenen Wort zugeschrieben haben, sagen sie, ein anderer Sohn aus dem Samen Davids und Isais sei mit Ihm verbunden worden.

Dieser nehme an der Sohnschaft und an der Gott gebührenden Ehre teil, auch wegen des Wohnens des Wortes. Praktisch habe er alles von Ihm erhalten, besitze aber selbst überhaupt nichts Eigenes.

Augustinus von Hippo

5. JahrhundertKirchenvater

Wenn wir über diese beiden Mauern nachdenken, über Juden und Heiden, die sich dem Eckstein Christus anschließen sollen, um die Einheit des Geistes im Band des Friedens zu bewahren (Eph 4,3), soll uns nicht befremden, was den unwürdigen Juden widerfuhr. Unter ihnen waren die „Bauleute“, das heißt solche, die Gesetzeslehrer sein wollten. Doch wie der Apostel sagt, verstanden sie weder, was sie sagten, noch, was sie behaupteten. Wegen dieser Blindheit des Geistes verwarfen sie den Stein, der zum Haupt der Ecke geworden ist (Mt 21,42; vgl. Ps 117,22; Mk 12,10; Lk 20,17; Apg 4,11). Er wäre aber nicht zum Haupt der Ecke geworden, wenn Er nicht zwei Völkern verschiedener Herkunft geschenkt hätte, durch die sie verbindende Gnade friedlich eins zu werden.

Weiterlesen (537 Wörter)

So wollen wir nicht uns selbst lieben, sondern Ihn. Wenn wir Seine Schafe weiden (vgl. Joh 21,15-17), sollen wir suchen, was Ihm gefällt, nicht das Unsere (vgl. Phil 2,21). Denn auf eine unaussprechliche Weise liebt jeder, der sich selbst und nicht Gott liebt, sich selbst nicht. Und jeder, der Gott und nicht sich selbst liebt, liebt sich selbst. Wer nämlich nicht aus sich selbst leben kann, stirbt gewiss, wenn er sich selbst liebt. Also liebt sich nicht, wer sich liebt, um nicht zu leben. Wenn aber Der geliebt wird, Der die Quelle des Lebens ist, dann liebt derjenige sich selbst umso mehr, der sich selbst nicht liebt, damit er Den liebe, durch Den er lebt.

Darum sollen die, die die Schafe Christi weiden, nicht selbstliebend sein. Sie sollen sie nicht als ihre eigenen weiden, sondern als Seine Schafe. Sie sollen in ihnen nicht ihren eigenen Vorteil suchen wie Geldliebende. Sie sollen nicht über sie herrschen wollen wie Hochmütige. Sie sollen sich nicht der ihnen erwiesenen Ehren rühmen wie Dünkelhafte. Sie sollen nicht so weit kommen, in Häresie zu fallen, wie Schmähsüchtige. Sie sollen sich nicht von den heiligen Vätern entfernen wie den Eltern Ungehorsame. Denen, die sie bessern wollen, weil sie nicht wollen, dass sie zugrunde gehen, sollen sie nicht Böses für Gutes vergelten wie Undankbare. Sie sollen nicht die eigene und fremde Seele verderben wie Übeltäter. Sie sollen den Mutterschoß der Kirche nicht zerreißen wie Gottlose. Sie sollen des Mitleids mit den Schwachen nicht bar sein wie Lieblos-Grausame. Sie sollen nicht versuchen, den guten Ruf der Heiligen zu beflecken wie Verleumder. Sie sollen ihre schlimmsten Leidenschaften zügeln, nicht wie Unbeherrschte. Sie sollen sich nicht in Streit verwickeln lassen wie Harte. Sie sollen sich nicht weigern zu helfen wie solche, die das Gute nicht lieben. Sie sollen den Feinden der Frommen nicht wie Verräter offenbaren, was sie als geheim zu bewahren erkannt haben. Sie sollen die menschliche Scham nicht durch schamlose Verfolgung bedrängen wie Freche. Sie sollen nicht ohne Verständnis sein für das, was sie sagen und behaupten, wie Verblendete. Sie sollen fleischliche Vergnügungen nicht den geistlichen Freuden vorziehen wie solche, die mehr die Lust lieben als Gott (2 Tim 3,2-4).

Was also, wenn die menschliche Seele und der menschliche Geist dem Menschen so gegeben werden, dass sie von Gott gegeben werden und dennoch auch durch eine Art Fortpflanzung gegeben werden? Dies behaupte ich nicht und verwerfe es auch nicht. Wenn es aber behauptet oder verworfen werden müsste, rate ich, dies mit klaren und nicht mit zweideutigen Beweisen zu tun. Aus diesem Grund darf man mich nicht mit unvernünftigen Tieren vergleichen, weil ich offen erkläre, dass ich dies noch nicht weiß. Eher muss man mich mit vorsichtigen Menschen vergleichen, weil ich nicht zu lehren wage, was ich nicht weiß. Ich meinerseits vergleiche meinen Ankläger nicht mit Tieren, als vergälte ich Schmähung mit Schmähung (vgl. 1 Petr 3,9). Vielmehr mahne ich ihn wie einen Sohn, einzugestehen, dass er nicht weiß, was er nicht weiß. Er soll sich nicht bemühen, das zu lehren, was er noch nicht gelernt hat, damit man ihn nicht mit Tieren vergleiche, sondern mit jenen Menschen, die der Apostel solche nennt, die Gesetzeslehrer sein wollen, aber weder verstehen, was sie sagen, noch, was sie behaupten.

Athanasius der Große

4. JahrhundertKirchenvater

Wie dies die Gläubigen erfreut, so betrübt es die Häretiker, die sehen, dass ihre Häresie zusammenbricht. Denn auch diese ihre Frage, die sie so ausdrücken: Ist das Ungeschaffene eines oder sind es zwei?, zeigt in ihnen keinen rechten, sondern einen gefährlichen und listvollen Sinn.

Nicht zur Ehre des Vaters stellen sie diese Frage, sondern zur Unehre des Wortes. Wenn einer, der ihre Arglist nicht kennt, antwortet: Das Ungeschaffene ist eines, speien sie sogleich ihr Gift aus und sagen: Folglich gehört der Sohn zu den Geschaffenen, und wir haben mit Recht gesagt, dass Er nicht war, bevor Er gezeugt wurde.

Alles vermischen sie und bringen es in Unordnung, nur um das Wort vom Vater zu entfernen und den Schöpfer aller Dinge den Geschöpfen zuzurechnen.

Weiterlesen (108 Wörter)

Darum sind sie zuerst deswegen der Verurteilung würdig, weil sie die in Nizäa versammelten Bischöfe wegen der von ihnen gebrauchten Ausdrücke tadeln, die nicht aus der Schrift genommen sind. Diese Ausdrücke sind jedoch nicht lästerlich, sondern dienen zur Überführung ihrer Gottlosigkeit.

Sie selbst aber fielen in dieselbe Schuld. Sie sprechen Worte aus, die nicht aus der Schrift genommen sind, und erfinden Schmähungen gegen den Herrn. Dabei wissen sie weder, was sie sagen, noch, was sie behaupten.

Gemeint ist insbesondere die Verwendung des Ausdrucks „wesensgleich“, ὁμοούσιος, im auf dem Konzil von Nizäa im Jahr 325 angenommenen Glaubensbekenntnis. Dieser Begriff wurde nicht der Schrift, sondern der vorausgehenden theologischen Literatur entnommen.

Ephraem der Syrer

4. JahrhundertKirchenvater

Sie, die Hebräer, wollen Gesetzeslehrer und Gesetzgeber sein und dafür gelten. Doch kennen sie die Kraft, das heißt die Bedeutung des Gesetzes, nicht. Sie verstehen nicht, was sie sagen, denn sie reden gegen sich selbst. Sie wissen auch nicht, was sie behaupten, bilden sich aber ein, die Wahrheit zu kennen.

Theodoret von Kyros

5. JahrhundertKirchenvater

Der Apostel gab zu verstehen, dass er dies nicht von offenen Gegnern sagt. Er spricht von denen, die behaupten, sie hätten an den Herrn geglaubt, aber die evangelische Lehre verfälschen. Sie meinten, ihre unverständigen Erörterungen seien weiser als die Worte Gottes. Dass sie aus den Juden stammten, macht die Wendung deutlich: „Sie wollen Gesetzeslehrer sein.“ Weil der Apostel gegen sie starke Worte gebrauchte, fügte er notwendig hinzu, damit niemand meine, er klage das Gesetz an: „Wir wissen aber, dass das Gesetz gut ist, wenn einer es gesetzmäßig gebraucht“ (1 Tim 1,8).

Euthymios Zigabenos

11. JahrhundertAusleger

„Sie wollen Gesetzeslehrer sein.“ Die Herrschsüchtigen setzten sich selbst zu Gesetzeslehrern ein. Da sie das Gesetz zu ihrer Stütze hatten, beschäftigten sie sich mit Fabeleien, um sehr gelehrt zu erscheinen, und mit Geschlechtsregistern, um sich über den Apostel zu stellen. „Sie verstehen weder, was sie sagen, noch worüber sie sichere Behauptungen aufstellen.“ „Sie verstehen nicht“ ist richtig gesagt. Er verurteilt sie, weil sie weder das Ziel des Gesetzes noch die Zeit verstehen, bis zu der es gelten sollte. Weil sie dies nicht verstehen, reden sie, was sie auch sagen, ungerecht. Durch ihre Unkenntnis geraten sie vom geraden Weg ab und irren seitwärts umher.

Markus der Asket

4. JahrhundertKirchenvater

Diejenigen, die sich nicht als Schuldner jedes Gebotes Christi ansehen, lesen das Gesetz Gottes nur leiblich. Sie verstehen weder, wovon sie reden, noch was sie behaupten. Darum meinen sie auch, sie erfüllten es durch Werke.

Ignatij (Briantschaninow)

19. JahrhundertKirchenvater

Wer über die Wahrheit ohne Erleuchtung von oben urteilen will, wird nur in leere Gespräche und Streitigkeiten geraten. Er wird vom Weg abweichen, der zur Liebe führt. Aus einem unzeitigen, das Wissen übersteigenden und eitlen Reden über die Wahrheit sind Häresien, Irrtümer und Lästerung Gottes entstanden. Die Beständigkeit im orthodoxen Bekenntnis der Glaubensdogmen wird durch Werke des Glaubens und durch die Reinheit des Gewissens genährt und bewahrt.

Theophan der Einsiedler

19. JahrhundertKirchenvater

Nachdem er gesagt hat, dass sie vom geraden Weg abgewichen sind, erklärt er nun, worin diese Abweichung besteht, wie der selige Theophylakt bemerkt. Sie besteht nämlich darin, dass sie das Gesetz lehren wollten oder es sich in den Kopf setzten, als die Zeit des Gesetzes schon vorüber war.

Es gab eine Zeit für das Gesetz. Damals redete nicht leer, wer das Gesetz lehrte. Jetzt aber, da die Kraft des Gesetzes aufgehört hat, bedeutet es vergeblich zu arbeiten und leer zu reden, wenn man als sein Lehrer auftritt.

Indem sie so handeln, fährt der Apostel fort, verstehen sie nicht, was sie sagen. Sie überführen sich selbst, dass sie „weder das Ziel des Gesetzes kennen noch die Zeit, bis zu der ihm zu herrschen bestimmt war“ (der selige Theophylakt).

Weiterlesen (291 Wörter)

„Wenn sie das Gesetz gekannt hätten, hätten sie an Christus geglaubt. Denn wenn sie das Gesetz richtig gekannt hätten, hätten sie gesehen, dass es zu Christus hinführt“ (Oikumenios).

Die Worte „sagen“ und „behaupten“ weisen nicht auf verschiedene Gegenstände hin, sondern auf den Grad der Anspannung in der Lehre. Sie behaupten, das heißt, sie wiederholen beharrlich: Ohne dieses und jenes, was im Gesetz bestimmt ist, sei es unmöglich, gerettet zu werden.

Der selige Theophylakt schreibt: „Worüber machen sie feste Behauptungen? Vielleicht über Reinigungen und verschiedene andere leibliche Handlungen, die nach dem Gesetz gehalten wurden.“ Dies entnahm er dem heiligen Chrysostomus, der sagt: „Wahrscheinlich erörterten sie das Gesetz und redeten viel über Reinigungen und andere äußere Riten.“

Wer waren sie aber? Wie es scheint, befanden sie sich unter den Gläubigen, verstanden aber die Kraft des Glaubens nicht und redeten von der Kraft des Gesetzes.

Der selige Theodoret schreibt: „Der Apostel gibt zu verstehen, dass er dies nicht von offenen Gegnern sagt. Er spricht von denen, die behaupten, sie hätten an den Herrn geglaubt, aber die Lehre des Evangeliums verfälschen. Sie meinen, ihre unverständigen Erörterungen seien weiser als die Worte Gottes. Dass sie aus den Juden waren, lässt das Gesagte klar erkennen: Sie wollten Gesetzeslehrer sein.“

Der heilige Chrysostomus zieht hier eine allgemeine Folgerung über die Verdunkelung des Verstandes durch die Abweichung vom Hauptziel, nämlich von der aufrichtigen und gewissenhaften Liebe im Geist des Glaubens.

„Die Unwissenheit“, sagt er, „nahm ihren Anfang von der Abweichung von der Liebe. Wenn die Seele sich den fleischlichen Dingen hingibt, wird ihre Einsicht abgestumpft. Wenn sie von der Liebe abweicht, verdunkelt sich ihr geistiges Auge. In wem die Anhänglichkeit an das schnell Vergängliche Wurzel fasst, der kann, berauscht von Leidenschaften, nicht mehr ein unparteiischer Richter der Wahrheit sein.“

Ivanov A.V.

19. JahrhundertAusleger

„Sie wollen Gesetzeslehrer sein.“ Der Apostel hatte zweifellos die Juden im Blick, die das Gesetz an die Stelle des Evangeliums setzten oder beides miteinander verbanden. Sie rühmten sich erdichteter Geschlechtsregister, die sie angeblich auf Zeugnisse des Alten Bundes gründeten.

Kochomski S.W.

19. JahrhundertAusleger

Hier zeigt sich der Unterschied zwischen den wahren Lehrern des Glaubens, wie Timotheus einer war, und den falschen, die in leeres Gerede abgeirrt sind. Timotheus war in Ephesus Lehrer und Hüter des Glaubens nach der Wahl und dem Willen des Apostels (vgl. Tit 1,5). Jene falschen Lehrer aber wollten zuerst selbst Gesetzeslehrer sein. Sie wussten nicht, was sie sagen und behaupten, und doch redeten und behaupteten sie, um das ihnen schmeichelhafte Lehramt nicht zu verlieren. Auch jetzt empfangen die wahren Hüter des Glaubens ihr Amt durch die Nachfolge von den Aposteln. Die falschen aber wählen sich selbst dazu.

Michail Cheraskov

19. JahrhundertAusleger

Die mannigfaltigen Unterweisungen des heiligen Apostels Paulus an Timotheus als Oberhirten der Kirche Christi lassen sich im Brief natürlich in folgende Abschnitte gliedern.

A. Unterweisungen an Timotheus als Hüter des Glaubens der Kirche Christi (1 Tim 1).

B. Unterweisungen an ihn eigentlich als Vorsteher der Kirche: erstens bezüglich der kirchlichen Versammlungen, zweitens als Bischof und Handaufleger bezüglich der Personen, die der heiligen Weihe gewürdigt werden (1 Tim 2,1-3,13).

Weiterlesen (188 Wörter)

C. Danach folgen allgemeine Unterweisungen darüber, wie der Oberhirte selbst seinen hohen Dienst gebührend ausüben soll. Hier lehrt der Apostel zuerst, wer den Oberhirten selbst zur Wahrheit führen soll und was die Grundwahrheit der christlichen Glaubenslehre ist. Danach bietet er Regeln des oberhirtlichen Lehrens durch Wort und Leben (1 Tim 3,14-4,16).

D. Dann folgen besondere Unterweisungen an Timotheus über die Leitung der Kirche (1 Tim 5,1-22).

E. Ganz am Ende stehen Unterweisungen an Timotheus als bürgerliches Glied der Gesellschaft. Sie betreffen die Regeln, auf denen er für die ihm Anvertrauten ein festes irdisches Wohlergehen erbauen soll (1 Tim 6,1-21).

A. Regeln und Unterweisungen an Timotheus als Hüter des Glaubens der Kirche Christi (1 Tim 1,1-20).

Diese Regeln sind folgende. Erstens soll er in privaten Erörterungen wie in öffentlichen Gesprächen solche Gegenstände meiden, die eher gelehrt-religiöse Streitigkeiten hervorrufen als unmittelbare Erbauung im Glauben.

Denn wenn man Abstraktionen und Spitzfindigkeiten erhabener Betrachtung nachjagt, kann man in leeres Gerede über Dinge geraten, die eigentlich niemand kennt. Dann versteht man nicht einmal die nächsten und lebenswichtigsten Wahrheiten, etwa die Bedeutung des Gesetzes. Eben dies geschah bei den jüdischen Irrlehrern (1 Tim 1,1-7).

Querverweise

Stellen, die mit diesem Vers gelesen werden.

Der Urtext

Griechischer Text, 12 Wörter mit Grundform, Umschrift und Strong-Nummer. Zum Aufklappen tippen.

  1. θέλοντες
    thelontes
    I will
    G2309 · θέλω
  2. εἶναι
    einai
    sein
    G1510 · εἰμί
  3. νομοδιδάσκαλοι
    nomodidaskaloi
    teacher of the law
    G3547 · νομοδιδάσκαλος
  4. μὴ
    mē
    nicht
    G3361 · μή
  5. νοοῦντες
    noountes
    I understand
    G3539 · νοέω
  6. μήτε
    mēte
    neither
    G3383 · μήτε
  7. ἃ
    ha
    welcher
    G3739 · ὅς, ἥ
  8. λέγουσιν
    legousin
    sprechen
    G3004 · λέγω
  9. μήτε
    mēte
    neither
    G3383 · μήτε
  10. περὶ
    peri
    about
    G4012 · περί
  11. τίνων
    tinōn
    which?
    G5101 · τίς
  12. διαβεβαιοῦνται
    diabebaiountai
    I assert emphatically
    G1226 · διαβεβαιόω